汨罗三中教师徐佳

汨罗融媒体讯（记者 谢建）近日，湖南省中小学班主任“立德树人”基本功竞赛决赛现场传来捷报：来自汨罗市第三中学的徐佳老师凭借扎实的专业功底、创新的教育理念和感人至深的育人故事，一路过关斩将，以总分第一的优异成绩摘得桂冠。 

此前，她已先后斩获汨罗市、岳阳市班主任基本功竞赛第一名。  

专业与情怀的完美呈现

徐佳是汨罗市第三中学的一名英语教师，从教18年的时间里，担任了13年的班主任。

比赛现场

班主任基本功竞赛是一项综合性强、难度高的赛事，涵盖育人故事、主题班会、带班育人方略、现场答辩多个环节，既考验教师的专业理论水平，也考察其教育实践能力。在为期三天的激烈角逐中，徐佳凭借其创新的教育理念和扎实的实践积累脱颖而出。

主题班会展示环节上，徐佳以去年担任汨罗江国际龙舟节志愿翻译的经历为引，生动诠释了“讲好家乡故事就是最好的家国情怀”。“我理解的爱祖国就是爱家乡，爱祖国就是在平凡岗位上坚守。”这番朴实而真挚的发言打动了在场评委。

最令人动容的是她的育人故事分享。徐佳深情讲述了她与抑郁症学生雯雯（化名）三年相伴的点点滴滴：从初遇时躲在母亲身后的怯懦女孩，到如今眼里有光的大学生，这段“破茧成蝶”的成长历程，展现了教育最本真的力量。“人生没有送分题，好在您给过标准答案。”雯雯毕业留言中的这句话，成为对徐佳教育理念的最好注解。

让每个生命都奏响自己的乐章

在徐佳的教育日志里，记录着这样一句话：每个孩子都是一颗独特的种子，我们要给予适合的土壤和阳光，静待花开。

徐佳与学生们交流

作为艺术班的班主任，徐佳创造性地将音乐元素融入班级管理，构建了一套独具特色的“艺术班育人交响体系”。

徐佳创新实施“双导师制”，为每位学生配备专业导师和文化导师；设计“五线谱时间表”将专业训练与文化学习科学分配；独创“错题变奏曲”学习方法，让知识难点在艺术转化中迎刃而解；班级实行“声部委员”轮值制，让每个学生都有机会担任“首席演奏家”；墙上悬挂的“目标总谱”记录着每个人的成长轨迹，培养责任意识与领导能力；通过专业简报、家长乐理课等形式，徐佳架起了家校沟通的桥梁。

她常说：“教育不是独奏，而是需要家校社会共同谱写的交响乐。”这套系统科学的育人方略，最终凝结成她的参赛作品《以乐润心 以爱铸魂》，获得了评委们“既有理论高度又有实践温度”的高度评价。

教育是一场温暖的双向奔赴

荣誉背后，是18年如一日的教育坚守。问及坚持的动力，她总是说：“班主任不仅是知识的传授者，更是学生心灵的引路人。”

徐佳为雯雯定制的“专属成长档案”

这种引路人的角色，在她与雯雯的故事中体现得淋漓尽致。三年来，徐佳为雯雯量身定制了“破茧计划”：学习心理学知识、制作成长档案、鼓励女孩参加元旦晚会、37遍陪练主持词......当雯雯远赴长沙艺考时，每周的电话和小甜品成为跨越百公里的心灵纽带，直到女孩的嘴角扬起如蝴蝶展翅般的弧度，徐佳用专业与爱心为特殊学生撑起了一片晴空。

面对教育改革的浪潮，徐佳也有着独到见解：“教育要心怀‘风物长宜放眼量’的智慧。”她认为，教育者既要“以变应万变”——创新方法、因材施教；又要“以不变应万变”——永葆爱心与责任。这种辩证思维，正是她教育智慧的精华所在。

“比赛不是终点，而是新的起点。”载誉归来的徐佳立即投入教学工作中，通过示范课、案例研讨等方式，将比赛收获转化为共享资源。

从课堂到赛场，徐佳用行动证明：真正的教育不仅在于传授知识，更在于点燃心灵。正如她在获奖感言中所说：“最好的教育，永远是一场温暖的双向奔赴。”

一审：徐   娟

二审：游   岚

三审：杨剑波

作者：谢建

责编：游岚

来源：汨罗市融媒体中心

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